为充分发挥先进典型示范引领作用，展现我区广大教师担当作为、爱岗敬业、甘于奉献的高尚品质，《教育新视界》专栏将对入选2023年“最美教师”“最美班主任”“最美书记校长”的优秀教师们事迹进行展播，让我们共同走近他们，倾听他们的教学经验和心得，感受师者的热情和奉献。

本期推出入选宜春市“最美教师”——宜春市文笔峰小学晏连红，让我们一起去感受这位怀揣着满腔热忱在教育路上不断前行的师者散发出的光与热。

【简介】晏连红，女，1986年9月出生，本科学历，现任教于宜春市文笔小学。

以爱之名 向光而行

——宜春市文笔峰小学晏连红事迹材料

从教十五年来，她始终以三尺讲台为人生舞台，指引学生揽见星辰大海。作为班主任，她统筹班级大小事务，是老师也是知心大姐姐。作为宜春市文笔峰小学的骨干教师，她积极发挥着示范引领作用，聚焦培养学生核心素养，积极探索课堂教学改革，是学校的“课改先锋教师”。 她多次参加袁州区城区小学数学优质课竞赛荣获壹等奖；她多次被评为市区“优秀班主任”；她所任教班级凝聚力很强，屡屡被评为“区文明班级”；班主任“育人风采”大赛她获得一等奖。学生也在她的辅导下参加省、市、区级各项活动，分别获得特等奖、一等奖的好成绩。

潜心耕耘，坚守教书育人和价值引领的初心与使命

从教十五年来，她始终以三尺讲台为人生舞台，指引学生揽见星辰大海。作为班主任，她统筹班级大小事务，是老师也是知心大姐姐。一句“只要你需要就来找我，我一直都在！”的告白，在学生们心中撒下光芒，激起涟漪。班上的后进生他们大多数因为家庭的原因没有养成良好的学习习惯，个别到了高年级还会和老师对着干。对于这些孩子她总是对他们格外的偏爱，课间和他们聊天从生活上关心他们，在班级管理上让他们参与进来：眼保健操管理员，午餐健操管理员，图书馆管理员，绿植管理员......为每一个孩子量身定制班级管理项目。让每个孩子养成我为人人的服务意识，同时让孩子们感受到人人为我的和谐班级氛围。她科学得当的育人方法、日复一日的坚守与付出，为学生铺就了花香四溢的通途。

守正创新，秉持学术育人和科研服务的理想与信念

作为数学老师她善于利用数学课堂，把它创设成充满活力，魅力无穷的空间，激发学生的思维，让他们感受数学美，追求数学美。在课堂中创设出学与“玩”融为一体的教学方法，学生在“玩”中学，在学中“玩”。同时她尊重孩子的个体差异，因材施教地提出一些方法主动找学生去探讨作业难题和解题方式。对于数学能力强的学生不仅做到一题多解举一反三还让学生体会自己成为数学的小主人---我的数学我做主，学生自己设计数学题数学练习单，尽可能发挥每个孩子的潜能。对于数学基础薄弱的同学，她每天陪着孩子对每天所学的知识做到日日清，教室里的一张课桌和两把椅子是他每日课后的辅导点，让每一个孩子都能在数学上得到发展。在教学一线的这十五年里，晏老师收获了孩子的纯真与感动，也收获了工作的甜美与幸福。对于每一届的孩子，她都会做这样的假设，假如我是孩子，假如是我的孩子，我们希望遇到怎样的老师？那就努力成为那样眼中有光，心中有爱的老师吧！

无私奉献，诠释优秀教师和青年先锋的责任与担当

作为学校的骨干教师她积极发挥着示范引领作用，将自己在教育教学中积累的点滴经验毫无保留地与青年教师分享，手把手的教导新老师如何备课、上课。她经常都会抽出空堂的时间去听青年教师的课，及时的评课，自己上示范课，让青年教师实实在在学到东西。课余时间也是常和她们谈心，用自己的实际行动告诉年轻的老师们不要虚度光阴，要让生命活得更有价值。她聚焦培养学生核心素养，积极探索课堂教学改革，是学校的“课改先锋教师”。她深知作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。她经常看看心理学书籍，尤其是发展心理学，了解学生的所思所想和情绪反应，更好地跟学生相处， 对于孩子出现的各类问题他总能很快的找到问题的根源给学生和家长一些合理的建议。网上观看名家优质课，听公开课，反思总结，学习怎么把一堂课上的更好更有效率。她始终坚持学习，不断提高自己的文化素养，提升自身的综合素质，以自身的发展助力孩子的成长！

教育之路任重而道远水滴石穿、聚沙成塔，晏老师带来的感动依旧在延续。她始终坚信，教育的幸福，半是爱半是被爱，用爱和责任守望未来，这是最有价值的播种，当群星闪烁之时，必将绽放耀眼的光芒。

来源：区教体局

编辑：刘婷婷

编审：甘露