为充分发挥先进典型示范引领作用，展现我区广大教师担当作为、爱岗敬业、甘于奉献的高尚品质，《教育新视界》专栏将对入选2023年“最美教师”“最美班主任”“最美书记校长”的优秀教师们事迹进行展播，让我们共同走近他们，倾听他们的教学经验和心得，感受师者的热情和奉献。本期推出入选宜春市“最美书记校长”——宜春市第二中学、第四中学党总支副书记、校长吴文发，让我们一起去追寻他的幸福教育之梦。

【简介】吴文发，男，1970年4月出生，中共党员，本科学历，中小学高级教师，个人先后被评为“宜春市名师”、“宜春市教育发展突出贡献先进个人”、“宜春市优秀德育工作者”等诸多荣誉称号，现任宜春市第二中学、第四中学党总支副书记、校长。

教育的追梦人

——宜春市第二中学、第四中学党总支副书记、校长先进事迹

1989年7月，师范毕业的他踏上了教育的逐梦路，扎根偏远乡村学校三十年，躬耕城区中学四年，他由一名普通教师，成长为受人瞩目的“网红”中学校长。深耕杏坛三十四年的他始终坚信：用心做教育，可以把教育做得很美！他始终梦想：办幸福教育，办学生健康成长的伊甸园。他，就是宜春市第四中学党总支副书记、校长吴文发。

十六年的书记校长履职中，从乡村学校慈化中学到城区中学宜春五中，再到城区完中宜春四中，每任职一所学校，都热衷于教育教学，用心于钻研教育管理，注重于学生的全面发展。他善于思考，更勇于探索和实践；他秉承初心，更笃行使命、勤于耕耘。他用热爱做有品质的教育，用情怀做有温度的教育。

攻坚克难，他成为“南泉模式”的开拓者

2012年7月，他担任乡村学校慈化中学校长，面对学校办学条件落后、办学水平低下、教学质量差距大的实际问题，他没有退缩，及时调动一切可用力量，一方面争取项目和资金，拓展社会贤士与校友资助，一方面落实学校自身的节约节流，一方面狠抓教育教学质量，“三管齐下”，创建了规范管理、制度管理、文化管理的“南泉”（南泉是慈化中学所在地名）管理模式。通过七年努力，办学条件得以改善，学校教学质量逐年攀升，办学体系日臻完善，形成了“和悦文化、德润精神、君子教育、南泉管理”的办学模式，学校也成为区农村中学的一面旗帜。

笃行不怠，他成为“五颗星亮晶晶”的镀金人

2019年8月，他调入宜春五中任副书记、副校长，全面主持学校工作。面对中心城区薄弱学校“三风”建设相对滞后、办学水平偏低的现状，他以凝聚思想、美化师德为突破口，探索“党建统领+文化引领”的教育思路，用心走活“坚持思想铸魂、目标管理立品”两步棋，全力构建“五颗星亮晶晶”——党建金“星”、德育曦“星”、文化润“星”、团队五“星”、队伍中“星”的党建管理模式，使党建统领教师思想，充盈教师智慧，凝心铸魂。

他坚持“目标管理立品”的办学思路，全面推行目标管理方案，分层分类，挂图作战，步步为营，层层压实。身为一校之长的他以身作则，率先垂范，每天坚持早上7点到岗，晚上7点离校。三年后的初中学考，首次进入中心城区第一方阵第二名，成功实现了“三年崛起”的奋斗愿景，由薄弱学校到质量强校华丽转身。学校被评为“宜春市教育质量贡献先进单位”，“五星”党建案例荣获宜春市一等奖第一名。

守正创新，他成为“三有”教育的设计师

2022年8月，他担任城区完全中学宜春四中副书记兼校长。学校办学规模大，办学底蕴深厚，初、高中一校两区的办学格局，又逢区委巡察组全面巡察四中，让他面临更大的挑战。一年来，他团结带领班子，以区委巡察问题整改为契机，积极借鉴优秀学校成功经验，深思把脉，反复论证，凝心聚力，建章立制，擘画学校中长期发展蓝图，办“有质量、有特色、有温度”的“三有”学校，培养“有精神、有品质、有未来”的“三有”学生。

他大胆改革，从切实解决管理团队臃肿、人浮于事的问题下手，系统推进扁平化管理，优化教育资源配置，施行“德育特色化”“教学目标化”“课程精品化”“三化”办学策略；他创新发展，大胆将校园军事化管理与教学目标化管理融合并施，将学生生涯规划指导教育与大思政教育齐行并举，将优化基础课程与创建精品课程双轨并行，分层推进“明智、明理、明德”“三明”德育模式，形成学生“爱党爱国、明理笃行”的思想基础。学校荣获“宜春市思政育人先进学校”。

“三有”教育模式深化了学校办学内涵，也推动了四中教育高质量发展。学校发展呈现出可喜态势，学校也俨然成了老百姓追随的品牌学校。

来源：区教体局

编辑：刘婷婷

编审：甘露