甘卫兵，27年来，坚守在赣湘边的慈化镇各乡村学校，将1000多名孩子陆续送出大山，如今，99年出生的儿子甘柳接起手中的粉笔，父子二人在三尺讲台吐露芳华，谱写乡村教育之歌。

△甘卫兵和甘柳父子正在研究教学一份传承，托举大山里的希望余坊村位于慈化镇西边，甘卫兵就在这里出生，爷爷和两个叔叔都是扎根农村的人民教师，为家乡培育了一批人才，耳濡目染下，甘卫兵立志也要成为一名老师。1995年，甘卫兵从宜春师范学校毕业，成为了一名数学老师，他放弃了条件更好的学校，主动要求回到曾经上学的余坊小学任教，“我生在余坊、长在余坊，心里想着为家乡做一些力所能及的事。”他说。那时的余坊小学和大多数山村小学一样，设施基础差、教师力量薄弱，一栋两层的破旧瓦房就是教学楼，斑驳的石灰墙、简陋的课桌承载着100余名孩子的希望，没有操场和体育器材，一到下雨，操场就变成了“小水池”，学生常常因此无法正常上体育课。甘卫兵看在眼里、记在心里。学校没有建设资金，他就利用空闲时间动手修补学校外墙；学生没有活动场地，他就动员其他老师一起为学校操场除草、平整地面，还利用周末时间到学生家中进行家访、补习功课，在他的努力下，他所带的班级从全校垫底一下冲进了前三，余坊小学也渐渐完善了设施。

△“送教上门”志愿活动，甘柳正和孩子互动教学一份初心，承载教师的使命担当1998年，得知慈化镇花木小学缺老师，甘卫兵又请缨前往更为偏远的花木小学任教。离家11公里的路程，他每天要花1个多小时到学校。每天天还没亮，他便打着手电筒出发，骑自行车走5公里，再步行40分钟的山路抵达学校。“现在好多啦，国家修了宜慈公路，开车到学校只要十几分钟，学校的设施也跟上来了。”他高兴的说。那时的花木小学比余坊小学的设施条件更为落后，教学楼是一栋瓦房，因为离家远，不少孩子都是饿着肚子来上学。一次，一位常常迟到的学生引起了甘卫兵的注意，无故缺勤、不交作业是家常便饭，但他的父母却不以为意，通过家访才解开了这个“谜团”。裸露的红砖墙、蒙着薄膜的窗户、杂乱的客厅，这便是那名“问题学生”的家，甘卫兵到他家时，孩子正在地里帮助父母收稻子，听到老师来家访，穿着拖鞋满脚泥巴地赶了过来，看见老师却露出了灿烂的笑容。原来，这名学生经常要帮助父母干农活，落下了不少功课，连作业都常常没时间做。从此以后，甘卫兵便主动担任起孩子的“家庭教师”，还时不时送去牛奶和水果。之后，甘卫兵又被分配到花园小学、柳亭小学等学校任教，先后获得了“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉称号。

△甘柳正在学生家“家访”一本笔记，传承父子教育初心受父亲影响，2020年，甘柳如愿成为了像父亲一样的人民教师，来到花园小学任教。上岗前，甘卫兵把使用多年的笔记本交到儿子手上，“当老师不是一件简单的事情，需要我们持久的耐心和不断提高的教学水平。”甘卫兵郑重其事地说。花园小学地处偏远，甘柳主课教授数学，因为教师不够，他又发挥特长，兼任起英语老师。备课、批改作业、创新课堂教学，这位23岁的年轻男教师投身工作有着饱满的热情。生活中，甘柳成为了学生的好朋友，一次中午值班时发现班里比较活泼的孩子无精打采地趴在桌上，多番询问才知道学生生病了不想让父母担心，没有告知自己的父母。甘柳立刻把学生送往医院，并陪着他打完点滴。从那以后，这个学生在上课时也不再那么调皮，成绩也进步了不少。去年1月，得知学校要开展“送教上门”志愿服务活动，甘柳第一个报了名。“我的父亲既是我的人生导师，也是我的指路明灯，父亲的教诲让我时刻铭记一名教师的责任与担当。”初出茅庐的甘柳有着区别于同龄人的稳重。世界上的父爱有很多种，如山，坚稳有力；如海，深沉广阔；如灯，照耀前行道路。对于甘卫兵来说，父爱是和儿子甘柳，坚守三尺讲台，传承手中粉笔，点亮乡村孩子的梦。