“名校父母”输出“鸡娃”理念？

当心，若属恶意炒作，露头就打！

近日，

教育部明确，

将集中治理蹭炒教育热点、

编造虚假信息、

渲染升学焦虑等恶意炒作行为，

坚持露头就打、重拳出击。

“名校父母”教你鸡娃？小心毒鸡汤

什么是“鸡娃”？

在人才竞争激烈的当下，出色的教育履历不意味着最终的成功，“别让孩子输在起跑线上”的口号开始流行，逐渐成为不少父母的心态。

所谓“鸡娃”，就是父母给孩子打鸡血，不断给孩子安排补习班、兴趣班，不停地让孩子去拼搏的教育行为。

在互联网平台上，

这类标题的文章很常见，

满屏都是“名校父母”，

传递着相关“育儿理念”

↓↓

“揭秘！清华父母如何培养孩子上清华”

“北大妈妈教你这样教育下一代

”“斯坦福妈妈强烈推荐这几本课外读物”

“必看！哈佛爸爸总结的十大育儿心得”……

对于家长来说，

参考名校家长的教育经验，

存在客观需求。

但不少父母在关注这些账号后，

却陷入“名校父母”

有意无意营造出来的教育焦虑中。

这些 “名校父母”往往真假难辨，

有些自媒体为吸引流量和带货，

打着“名校父母”旗号，

看似在分享

“上清华”“去北大”“进哈佛”的经验，

实际用鼓励做题、刺激内卷的话术，

疯狂输出“鸡娃”理念，

蹭炒教育热点、渲染升学焦虑。

对此，

有政协委员在政协第十三届全国委员会

第五次会议上提交

《关于严防“名校父母”输出“鸡娃”理念

抵消“双减”工作成效的提案》，

并得到教育部的公开答复。

教育部出手：集中治理这些行为坚持露头就打、重拳出击针对“严防“名校父母”输出“鸡娃”理念抵消“双减”工作成效”的建议，近日，教育部答复中表示：

将继续认真贯彻落实中央关于“双减”工作重要决策部署，联合中央网信办等部门继续开展线上巡查，集中治理蹭炒教育热点、编造虚假信息、渲染升学焦虑等恶意炒作行为，坚持露头就打、重拳出击，持续保持高压态势。

“名校父母”教“鸡娃”的套路，

此前已引发相关部门的重视。

早在2021年5月，《关于规范“大学”“学院”名称登记使用的意见》明确要求，除经批准设立的大学、学院以及由其设立的内部机构或由其发起并依法登记的组织机构外，其他组织机构不得在牌匾、广告等对外宣传以及其他各类活动中使用“大学”“学院”字样。

2022年8月1日开始施行的《互联网用户账号信息管理规定》要求互联网平台当尽到充足的核实义务，并进一步明确了利用名校炒作获取利润相关行为应承担的法律责任。

同时，教育部通过开展专项行动，抽取线上培训机构和重点网站平台，清理打着“名校父母” 旗号制造教育焦虑的行为，目前已依法依规处置1200多条违规问题线索。

打击违规线上培训

为净化线上学习环境，相关部门还大力打击违规线上培训。

2022年1月至3月教育部开展了为期两个月的线上培训巡查专项行动，要求各地严查严处违规线上培训。

期间，全国开展线上巡查15万轮次，查处违规问题534条，通报违规线上机构2家，指导9家网络平台清理违规线索近5000条，并向社会公开发出治理违规培训的声明，形成了打击违规线上培训、炒作教育焦虑的态势。

2022年7月，多部门加强对内容发布和经营活动的审查监管，同步开展“清朗”行动。

2021年4月开始，市场监管部门打击违规网络账号，严厉打击利用科研单位、学术机构、教育机构等名义或形象进行推荐、证明，假扮“名师”误导青少年以及含有“软色情”内容的教育培训类广告。在2022年中考期间，江苏等地封禁兜售教育焦虑，恶意炒作考试升学的营销账号40多个。

同时，探索建立线上教育申报审批备案机制，

实施教育移动应用备案管理。

家长和学生可理性选择取得线上培训资质的机构，严防被无资质线上机构诱导。

通过备案审核的教育移动应用程序，可登录“教育移动互联网应用程序备案管理网站”查询↓↓

网友：“鸡娃”不如“鸡自己”面对教育部对所谓“名校父母”输出“鸡娃”理念的打击有网友表示支持▼

也有网友表示“鸡娃”不如“鸡自己”   

目前，家长们对“鸡娃”的讨论仍在继续。

对于“凡人父母”而言，“清华爸爸”和“北大妈妈”们自带光环，有成功案例在前，无怪乎“望娃成龙”的家长们，将“名校父母”的花式“鸡娃”大法奉为圭臬。

但现实是，“名校爸妈”未必能培养出“名校娃”。

2021年4月，北大教授吐槽“学渣”女儿的视频走红。据介绍，北京大学教育学院副教授丁延庆和妻子都是北大毕业的高材生，但孩子的成绩却“跟倒数第二名有很大的差距”。

他每天强制女儿补课，孩子虽然逐渐能跟上学习进度，却并不开心，后来，他决定放弃高压。

对于孩子大概率考不上自己的学校，他表示，“完全可以接受”“必须接受”。

教育没有唯一的正确答案。因此，面对网络上的各种育儿育才信息，家长不妨抱着参考的态度，不必过分较真。

同时，对所谓“名校家长”的真实性多一点警惕。从信息轰炸的焦虑中解脱出来，把精力放到陪伴孩子上，不依赖超前学习、拼命刷题，而是用科学教育、素质培养，帮助孩子成长为独一无二、人格丰满的人。

对于“名校父母”教“鸡娃”，你怎么看？

来源：江西发布综合教育部网站、央视网、南方日报、人民网、广州日报、湖北日报